母亲认为，健全的神经和健康的体魄是孩子们成才的根本。列宁和他的兄弟姐妹长大后具有永不熄灭的乐观精神、惊人的工作耐力，并能够在革命斗争中经受住生活波折，这些都与童年时期的活动有着紧密的联系。

列宁的兄弟姐妹们相亲相爱，很大程度上受到了父母的影响，父母总是很和乐，家庭气氛当然就和睦快乐。他们热爱孩子尊重孩子，孩子们也深爱并尊敬父亲母亲。这样优异的生活环境，对孩子们的学习和成长是非常有利的。

教子点睛：

在学习成绩为主导的今天，全面发展似乎成了一个口号。列宁的母亲则认为，孩子良好的品德、健康的心理素质、身体素质，都是衡量孩子是否全面发展、健康发展的指标。通过观察发现，几乎所有对社会有所贡献的人，都是全面发展的。所以，父母要尽力把孩子培养全面发展的人才，这也应该是现代父母所希求的教育方向。

自觉遵守纪律

孩子总归是孩子，活泼而淘气的列宁和兄弟们，常常要做出各种各样使人操心的事情。例如，爬到桌上碰倒花瓶，用脚踩坏地上报纸。

一次，列宁独自跑到街上，坐在马路当中，一匹马冲过来，险些撞倒他。其他的孩子有时也会像公鸡一样好斗，男孩子不止一次欺侮女孩子，有时又互相逗弄，妨碍彼此的学习。

父母怎样才能在不挫伤孩子的自尊心，不影响发展孩子独立性和主动性的前提下来培养孩子的纪律性和对自己的严格要求呢？列宁的母亲有自己独到的处理办法。

当孩子们犯错误的时候，母亲从来不体罚孩子，但也使用过某些处罚。假如有哪个孩子过分淘气做了不允许做的事情，那就把他带到父亲的书房里，让他坐在一张大皮圈椅上，好好想一想自己的行为。有时候母亲会训诫犯有过错的孩子。这种训诫，既是一种严厉的处罚，同时又是一种唤醒良知的教育。

不过，处罚只占次要的地位，对小孩子最通常的方法是诱导。母亲常常把淘气得厉害的孩子领到餐厅去，坐下来弹钢琴，和他们一起唱歌或做游戏，然后说说为什么不能这样淘气。

母亲觉得，培养孩子自觉遵守纪律的主要方法是提出严格的始终如一的坚持不懈的要求。家里规定了“肃静时刻”。在这个时间里，大家同时工作或阅读，父母孩子都一样。谁要打破这一时刻是绝对不允许的。

列宁回忆童年时代每到晚上的情景：到处是一派工作的气氛，父亲在书房里办公，两个哥哥在阁楼上看书，母亲坐在餐厅的大桌子旁做针线活，两个姐姐坐在母亲旁边做作业，最小的两个也坐在一边悄悄地玩着什么，严格禁止喧哗或妨碍大人们做事，规矩是很严格。这种“肃静时刻”使孩子们养成了自觉遵守纪律、尊重家庭中其他成员和自我克制的习惯。