人人都希望完美，随着年龄的增长，孩子也会有这样的期望。虽然苛求完美可以代表一种积极向上的态度，但是有的孩子却可能因此而产生一些不恰当的举动。

上3年级的琪琪是一个很刻苦的孩子，她学习非常认真，成绩也很好，老师因此非常喜欢她。琪琪为了不辜负老师的喜爱，各方面也都积极努力地做到最好。比如，写生字时，如果有一个字她觉得没写好，便会用橡皮擦了再写，倘若感觉依然还是不好，就继续擦继续写。如果还是觉得不行，她甚至会撕掉这一页，将所有的生字再誊抄一遍。她甚至给自己辩解道：“老师都喜欢这样完美的，我必须要达到老师的标准。”

可是如此一来，琪琪每次写作业的时间都会很长，原本半小时的作业，她经常能写两个多小时。妈妈有时候不得不说她：“已经写得很好了。”可她却不听，非要按照自己想的去做，母女二人经常为此争论。

琪琪这就是在走极端，为了追求完美而不停地重复，这样她自然会浪费许多时间，变得拖拉起来。很多孩子可能因为各种原因而去追求完美，但这样的追求却会成为他的一种负担，因为他还不能很好地控制时间与自己的行为。因此，他追求了完美就会浪费掉宝贵的时间。

那么，我们该如何对待这样苛求完美的孩子呢？

▲ 我们自身先不要过分追求完美

身为妈妈，我们的表现对孩子的影响是巨大的。如果我们就非常追求完美，对自己的要求就异常严格，那么我们的表现势必会成为孩子的“榜样”。而且，如果我们自身就要求完美，那么对孩子的要求也就会变得非常严格，这种约束与影响都会使孩子开始学习我们的思维方式。他甚至可能比我们还要认真，比我们更加追求完美。

所以，要纠正孩子的这个毛病，我们要先从纠正自身开始做起。首先，我们不要对孩子要求过高，对于他的表现我们没必要斤斤计较，说话时也要适当放慢速度，多一些面部表情，这会让孩子放松下来；其次，我们尽量不要表现出对自己或对他人的不满意，尤其是不要总将注意力放在做错的事情上，要多想想自己或他人做得好的地方；最后，我们要让生活的节奏慢下来，不一定非要立刻就去改善做得不好的地方，而且也没必要总对孩子吹毛求疵，也不要经常要求他立刻纠正他的错误。

▲ 针对孩子的特点来纠正他的“苛求完美”

虽然同为苛求完美，但每个孩子所“苛求”的重点却不一样。

有的孩子苛求自己的学习。尤其是一些小学低年级的孩子，由于刚接触作业他可能会对其格外认真。就像上面故事中的琪琪那样，总认为自己做得不够好，于是一遍又一遍地重复。面对这样的孩子，我们可以先和他进行交流，看看他到底为什么会不满意、为什么要不断重复。如果他是因为自己写得不好看，我们就要提醒他这样的练习可以留到其他时间去做，不要在作业上浪费时间。如果他依然觉得自己做得不好，或者无法判断的话，我们可以让他先保留一次写完的作业，然后再在另一个本子上去重新写一遍，这时他要努力纠正他觉得写得不好的地方。第二天上学时他再将两个作业都拿给老师，请老师给评判一下，如果老师反应差不多，此时我们就要提醒他不要再做第二遍作业了。