至于到底为何要读书，会对自己将来如何？虽然老师在课堂上说过，读书将来成才成为科学家，可是凌峰以前并没有接触这类言辞，所以对这些概念也难以理解。因此在他眼里，成才几乎就是没有任何意义的概念。对于科学家觉得也就是做事情而已。可是自己为何要做事呢？这好像是他人生的第一个问号……

可是没有想到，由这个问号开始他开始逃避学习。也许因为心态的放松，让他经常在课堂上忍不住的想睡觉。虽然时常搞不清楚老师在说什么，不过每当老师故意向他提问时，他却几乎每次都能莫名其妙的正确回答出来。

因此让老师觉得他不尊师重道，故意课堂随意。气的老师开始对他睡觉迟到进行罚站……

凌峰虽然不是故意为之，但也难以解释，更难以取得老师信任。因为课堂睡觉这是任何老师都难以容忍的事情。然而更严重的是，老师后来特因为此事又找到了他的家人……

可是凌峰在双向惩罚的压力下，虽然勉强振作，但内心仍然死气沉沉。这种强制学习的心态，导致他上课，做作业，考分，几乎所有目的，好像都是为了逃避惩罚的痛苦而学习……

直到后来随着成长的觉悟，他自己也发现有些不对时，才心想自己为何时常开小差睡觉？虽然时常听不懂，可不管是老师提问，还是每次考试为何都能稳定在中等偏上呢？

这个问题虽然让开始他认真学习。可没想到他为了解释自己的行为，却把认真学习的力度用在寻找答案的课外书籍上！

就这样，心不在焉又努力学习的凌峰，顺利读到了初二的下学期的时候，在一位同学的影响下第一次接触心理学方面的书籍。

后来在此类许多书籍中，他对弗洛伊德潜意识论很好奇。因为他觉得这个概念似似而非，但同时更觉得这个概念又深不可测……

于是他为了彻底搞清楚这个概念的意义，终于在一天夜晚来临之时，向同学家的方向走去……

五月的乡村在月光的笼罩中虫吟蛙鸣。当他走过中间的一个村庄，很快就推开同学家的篱笆大门走进了屋子……

虽然这是一个泥做的小屋，但小木桌上的很多书本，同样可以让人感受到书香弥漫的气息。

他的同学叫刘温，看起来很消瘦。因为父母关系不好，母亲把他寄送在外婆家读书。

当时刘温告诉他说道：“我父亲很难沟通，性格暴躁，我母亲怕他伤害到我，就把我送到外婆家了……”

凌峰听了，同有几分心酸的那刻，想想自己的父母家人何尝又不是如此？

所不同的是，自己父亲的性格是出了名的老实人。可是母亲却天天喜欢吵闹，经常搞的家里鸡飞狗跳，让所有人都无可奈何……

也许是同病相怜，此时让两个少年显得更加亲近。