最近，县教育部门举办全县三、四、五、六年级统考竞赛，考试成绩出来后，篆山镇学区可谓惨不忍睹，尤其是跟县城的小学相比，真是天差地别，如县城实验小学一个班就有多人进全县前几十名，而篆山镇的全部学校竟然没有一人入围全县前200名，若按此成绩计算，也就意味着没有一人能考上县重点中学——第一中学，因为该中学每年仅录取200名；更可悲的是，全镇四个年级的考试平均分均排在全县倒数的名次，两个倒数第四、两个倒数第三（说明还有更差的，也是农村学校），甚至考个位数分数的大有人在，可谓糟糕透顶，农村教育令人担忧，这也引起镇领导的震怒，分管教育的副镇长尤大志特意召集教委干部及各学校负责人开会，在会上对各校长进行批评，对当前教育进行总结反思，号召务必严抓管理，严抓校风校纪和学风学纪，确保成绩有效提高，力争在“小升初”考试中能有几位学生考上县重点中学。会上，各校长在发言时大吐苦水，说现在的学生太调皮，实在难管，还说教育不单靠学校，还得靠家庭，但现在学生大多数是留守儿童，要不父亲外出，要不父母都外出，留下的长辈难以管教好，除此之外，学校条件有限，老师人数少，工资又低，积极性难免受影响，学校办公经费少，设施差，跟县城的小学没法比，自然落后于他们，云云。尤大志是城里人，他自然知道乡村学校的条件比城里差多了，没法赶上，但他是领导，不能这样说，而是说不要一味地找客观原因，应该从主观方面找，尽最大努力提升成绩，况且山沟沟出凤凰的例子不胜枚举……会后，各学校也召开会议传达镇教育工作会议精神，部署下阶段工作，老师们深感责任重大。

孩子们自然不知道镇上开了这么个会议，也不知道形势的严峻，依旧我行我素。叶顶天口袋里还有些钱，他跟叶旭日等商量好了，打算下午最后一节翘课，前往圩里玩游戏。趁第一节和第二节课间隙的休息机会，他们便决定溜出校门，走出教室后却发现校门紧闭，原来是学校为防学生逃课，采取了封门措施。不过，对于脑子和手脚都灵活的这帮孩子而言，封门难不了他们，方法还是很多的。他们来到一偏僻处，此处长着一棵杧果树，且紧挨着围墙，叶旭日他们便如猴子般利索地爬到杧果树上，然后脚踩到围墙上，再跳到外面的路上，这样就溜之大吉了。

第二节课是美术课，刘芸兼任美术老师，其实她并不擅长美术，但学校又没有专职的美术老师，只好如此，这在农村学校是普遍现象。叶旭日他们不重视美术课，所以才敢于逃课。这也是有原因的，因为学校也不重视美术课，就说刘芸本人也觉得美术课可有可无，现今她压根就没想教学生怎么画画，而是想利用美术课补语文知识，她在潜意识里认为“小升初”考试只考语文、数学，只有把这两科成绩提上去，整个班级的成绩才能提上去，更何况现今班里的学生语文、数学那么差，在竞赛名落孙山，肯定要大力补，只好让美术靠边站。

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