教子小贴士：

人类的发明，都来自大脑。大脑，就像一个“沉睡的巨人”。所以，天下的父母要用心帮助孩子开发大脑，当这个巨人醒来之时，正是即将成功之日。不过，在有的父母看来，孩子自认为新奇的东西，有些并不新鲜，有些属于一知半解。不仅如此，他在描述这些想法的时候往往还夹杂着差错和偏见。但是，父母不要为这些小差错就去打断孩子。有些父母还会讽刺说：“你知道的可真多！”其实，这些都会使孩子想象的翅膀折断。

人只有张开想象的翅膀，才能有勇气打破事物原有的模式，创造出新的事物。所以，当孩子拥有奇妙的想象后，父母应该学会爱护孩子的想象力。这样，一个个动人心弦的主意才会产生出来。

鼓励孩子探索新事物

探索力是一个人发展的智慧泉源，也是促进潜能发展的原动力。探索力可以将无用的知识变成有用的，可以使孩子更聪明。都知道智力受先天的影响比较大，而探索力却可以借后天的训练加以激发。

当孩子拿起剪刀，将桌布剪了个小洞；拿起妈妈的口红，在墙上画些美丽的图案时，你是痛斥还是鼓励？破旧的桌布可以换，涂花的墙可以重新粉刷，但孩子的探索力如果被抑制了，就很难弥补了。

对于孩子来说，这个世界是多么神奇啊！面对这个未知的世界，他什么都想去尝试一番，他什么都想知道。当他还不会说话的时候，会东摸摸、西看看、什么都往嘴里塞；到稍微大一点了，就开始弄坏玩具，撕坏东西；会说话时，就开始不停地问“为什么”。

这都是由于好奇心的驱使，父母该如何面对孩子“强大”的探索精神呢？是要培养一个充满创意和想象力的孩子，还是要一个呆呆的、懒惰的孩子？这在很大程度上取决于父母的引导。

放手让孩子去探索，这里有个很经典的“吃生饺子”的故事。

当什么都不懂的孩子，抓起桌上刚包好的生饺子就要往嘴里送时，在一旁的大人一般都会阻止他们。但是，有一些父母则不然，他们丝毫没有要阻止孩子的意思，而是“眼睁睁”地看着孩子把没法吃的生饺子送进嘴里，然后又看着孩子把饺子吐出来。

这些父母明白，孩子只有亲身体验到生饺子不能吃，才会总结出经验，以后不做类似的事情。“吃过一次，他就知道不好吃了。”这些明智的父母这样说道。

其实，通过亲身实践和亲身体验得到的直接经验是很宝贵的，相比于机械记忆的间接经验，直接经验更能被孩子所掌握，并内化成个人能力的一部分。当然，父母可以阻止孩子吃生饺子，一边阻止，一边向孩子讲述生饺子不能吃的原因。但是，这远远比不上让孩子亲自尝试一下来得印象深刻。

后续精彩内容，点击下方关注我们，回复书名即可阅读！