“其实，昨晚睡前我就复盘过一次，大致已经出现的生路也都摸了个七七八八，没有的，咱也管不了。

首先，任务的设计思路，完全围绕着我们第一次执行任务的恐惧来架构。这场任务中有太多的生路暗示，而我们就是不敢去发现。真正的关键你也看到了，是电梯和人头。

先说人头，这才是真正吓人的暗示。

1：学生讨论声掩盖了人头的吐纸声，像不像有个跟你过不去的同学，发现老师来了，然后故意给你抄作业。

2：披头散发的老师，你小时候有没有觉得老师是种很可怕的生物？

3：当然，最关键的证据还是人头吐纸，收纸的动作，像不像老师发作业，收作业？而作业如刀，也完全能让人信服。

最后，人头吐出的纸，对于我们来说，稍微费点力气就能绕过去，而对于学生鬼化后的那种动作僵硬的鬼物来说，这些东西将是致命的。

且最后一刻，我走不动时，那老师飘过，完全镇住了学生。在那时，我才明白过来，她才是真正的老师。

假如我们再去一楼先验证，再上来，时间就完全不够了，到那时...”

朱康礼似懂非懂地点了点头：“原来如此，那你咋知道拿到书要借走？”

“你是不是傻，你去图书馆找书，不外乎两个目的，要么坐那儿看，要么借走。难不成你想留下和鬼在图书馆打情骂俏？”韩谦实在无话可说。

朱康礼想都没想，立马摆了摆手道：“不不不，哪能啊，只是谦哥你这跳跃性思维，我跟不上而已。”

“再跟不上，你应该能明白那个厕所学生吧？他的出现是肯定了我这个想法的关键。”

“这我知道，因为他兜里有借书证！”

“你也就想到这一层了，是这样的。那个学生在第一回黑暗中变成鬼物的情况下，速度比那些学生慢了不少。且我撞到他的时候，那个力道不至于将他兜里所有物品都撞出来，也就是说...”

“也就是说，这是他故意掉出来的，为了让我们有所发现！”

“对，并且第二次黑暗过后，他还停留在厕所隔间里，没有出来过的迹象。所以，他的使命应该已经结束，是为了提示我们学生是鬼，要借书，还提供了借书证。看吧，跟我在一起做事情，你的智商真的会进步~”

朱康礼恍然大悟，惊呼道：“谦哥，你好厉害，想得如此深，佩服佩服！”

韩谦吃完了早餐，走到窗边望着外面的人来人往，思索良久。

“大朱，接下来，可能就没有这么简单了吧...”

“诶？我不知道诶，反正有谦哥在，我放心，哈哈哈~”

正当二人准备谈论下去的时候，一旁传来一阵急促的敲门声。

咚咚咚...

咚咚咚...

奇怪的是二人对这敲门声置若罔闻，没有任何一人去开门。

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