“给永远比拿愉快”这句话虽然是高尔基写给马克西姆一个人的，但是它的意义却是极其深远的，因为它对每一个人都有重要的指导意义，父母应该让它成为孩子的座右铭，也应该让它成为父母自己的座右铭。

“给”是对人类、对社会做出的贡献；“拿”就索取是人们和社会所做出的贡献。所以，父母要让孩子明白，人生的意义在于为人类和社会做出了多少贡献，而不在于向人类和社会索取了多少财富。

波兰著名科学家居里夫人在发现了镭的提纯技术之后，有人问她为什么不去申请专利，她坚定地回答：“没有人应该因为镭而致富，它是属于全人类的。”对这个问题，孩子可能会说，居里夫人是世界著名的大科学家，她已经获得了名利，当然可以“给”了。

但是，父母可以告诉他，残废作家曹燕在日记中这样写道：“人活着是为了别人更好地活。”她不计名利，不辞劳苦，摇着轮椅，步履艰难地为他人奔波。她也具有“给比拿更愉快”的美德啊！

另外，父母还要注意一点，“给永远比拿愉快”这句话中的“永远”两个字，这两个字的意义非同一般，它要求一个人无论在何时何地，无论在怎样艰难困苦的条件下，都能无私地贡献一切，都能保持一种乐观的精神。而这，也应该是父母传达给孩子的重要信息。

今天的孩子生活在阳光下，是快乐的公主和王子。习惯于接受周围的人对自己的付出，并认为别人为自己服务是理所当然的事情，而心灵对于“付出”这个词越来越陌生。其实，这是一种完全错误的心态。付出对于今天的孩子来说，是一堂急需补习的课程。

作为父母，应该让孩子知道，一个人在漫长的人生路途中，不知有多少艰难险阻、曲折坎坷，甚至遭遇挫折和失败。在危急时刻，有人向他伸出温暖的援手，解除生活的困顿；有人为他指点迷津，让他明确前方的航向；在重要的时刻，甚至还会有人用肩膀、身躯把他擎起来，让他攀上人生的高峰，让他最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。正是别人的不断地“给”，才成就一个在艰难困苦中的人获得重生。

所以，父母也应该让孩子在力所能及的范围内，做一个“给”的人。

教子点睛：

父母要让孩子懂得，一定要做到多“给”而少“拿”，最好是不“拿”，让孩子立志把自己的聪明才智和全部力量都用到为社会创造财富的“给”上去。要始终保证一点：“给”这个人类和社会的远超过从中“拿”走的。这样，孩子将永远会是幸福的。因为“给永远比拿愉快”。

小说《名家教子书：父亲的榜样（外国篇）》 马克西姆·彼什柯夫之父高尔基：循循善诱，悉心引导 试读结束。

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