大厅内先生坐在厅堂的正坐上堂，身旁站着一个人。

娘亲说那个人是主礼人，爹爹娘亲抱着我坐在偏椅子上。

场面庄重、严肃、顾承宇和哥哥跪在地上。俗话云：“生我者父母，教我者师傅。”

而拜师就是尊师重道的最具体的展现，也是开启师徒关系最重要的见证，中华上下五千年文明历史，自古以来素有“礼仪之邦”的称号。讲究尊师重道，注重拜师礼仪。

但是在我印象中的拜师礼仪只是趋于简单的上课时，学生对老师好，下课后也只是道声“老师再见”，课间遇到老师时也只是微微弯腰道声“老师好”。

可是当我看到今天的场景却让我看到了在传统文化流传到了20世纪的今天足以见的我国对传统文化传播与继承的意识的淡薄。

“主礼人开口宣布拜师礼开始。”

拜师进行第一项弟子向老师宣读拜师帖：“承宇哥哥和哥哥眼神专注，举止得理的从衣袖中拿出帖子齐声道，入门授业投于一技所能乃是讨厌情操培养文化之策，历史相传，礼节隆重，今有季天磊，顾承宇情愿拜师于远道子门下，授业学演。”

学期十年，十年期满谢师效力十年，谋学期间，收入归师，吃穿由师供给，自后虽分师徒，谊同父子，对于师间，当知恭敬，身受训诲，莫齿难忘，情出本心，绝无反悔，空口无凭，谨据此守，以昭郑重。

随后并远道子行大礼，“啪啪啪”三个大响头。

（我看着都是痛的）哥哥和承宇坐正，敬茶，远道子依依接下，两杯茶喝了两口，然后拿出两本帖子，静坐一会儿开口说道：“今你二人拜师于我门下，望谨记一下门规。”

“ 一，要做到尊师重教。”

“ 二，认真听讲，听从老师教诲。”

“ 三，不得做出辱没师门之事。”

“ 四，做事无愧于心，无愧于回家，无愧于天地。”

“ 你二人能否做到？”哥哥和承宇哥哥开口道：“弟子谨记无心。”

元道子听后满意的点了点头，把帖子分别递发给二人，二人恭敬的收好。

这是拜师礼结束，娘亲告诉我这其实是简化了的。

拜师结束过后，元道子并没有立刻带着承宇和哥哥去学习，而是走向由娘亲抱着的我。

虽然昨天爹爹明确告诉了元道子不希望我过早的进入学堂，但是这个远道子还是时不时的喜欢试探我，希望我能吐出更多的诗句来。

可是昨天他来了之后，我就决定收敛一下，以前家里只有娘亲爹爹和哥哥，现在多了一个喜欢诗词的疯子元道子，（昨天以后娘亲告诉我，元道子是一个诗词狂人，既喜欢写词也喜欢收集）为了不给自己不必要找麻烦。

一场拜师礼下来，我不仅震惊于元道子还震惊于哥哥，平时和我玩时总是一副傻不拉叽的样子，可是今天我却对他刮目相看!

我问爹爹，爹爹哥哥刚才念的拜师帖是不是你写好让哥哥背下来的啊。

爹爹听了之后从娘亲怀里抱过我，笑着说，卉儿你哥哥很聪明的，平时除了陪你玩之外，大部分时间都是在书房和爹爹看书的，并且已经写了好几份连爹爹都觉得不错的文章了。

我现在才明白哥哥平时和我玩的时候傻不拉叽的只是在让着我，心里有点小小的触动。笑容爬上的嘴角，也浸上了心头。

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